«Волшебница вода».

                                       Тема: «Волшебница вода»

Программное содержание:

1. Формирование элементарных представлений о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.).

2. Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (наступила весна, бывают дожди, грозы, текут ручьи, светит солнце, прогревается земля, растут цветы и другие растения).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- организовать прогулку к водоему, понаблюдать за природными осадками (дождем, снегом);

- привлекать ребёнка к играм с водой (переливание из емкости в емкость, искупать куклу и др.);

- выучить любую потешку о воде;

- почитать стихи А. Барто «Мячик», «Зайка», «Кораблик» из серии «Игрушки».